• Ouverture/fermeture du speller lettres/chiffres : lorsque le champ de saisie est activé, poussez le bouton-poussoir rotatif vers le haut/bas. Ou : pressez la touche de commande droite > Ouvrir le speller/ Fermer le speller.
• Entrée de caractères : tournez le bouton-poussoir rotatif et positionnez le repère de sélection -10- fig. 206► sur le caractère de votre choix. Pour reprendre le caractère, pressez le bouton-poussoir rotatif. Votre saisie s affiche dans le champ de saisie -2-. Lorsque vous avez saisi tous les caractères, sélectionnez et validez la touche -1- pour passer à la liste des résultats. Ou : poussez le bouton-poussoir rotatif vers le bas.
• Entrée de caractères diacritiques (par ex. â, ç, ñ, ö)^* : tournez le bouton-poussoir rotatif et positionnez le repère de sélection -10- fig. 206► sur un caractère. Pour ouvrir les caractères diacritiques correspondants, maintenez le bouton-poussoir enfoncé. Tournez le bouton-poussoir rotatif et positionnez le repère de sélection -10- fig. 206► sur un caractère diacritique. Pour reprendre ce caractère diacritique, pressez le bouton-poussoir rotatif. Pour refermer les caractères diacritiques sans sélectionner de caractère, maintenez le bouton-poussoir enfoncé. Ou : sélectionnez et validez ǎōű -7- fig. 206► . Sélectionnez et validez un caractère diacritique.

• Effacement d un caractère : tournez le bouton-poussoir rotatif et positionnez la flèche de sélection sur -12- fig. 206► , puis pressez le bouton-poussoir rotatif. Pour effacer tous les caractères du champ de saisie, maintenez le bouton-poussoir rotatif enfoncé dans la position jusqu à ce que le champ de saisie soit vide.
• Entrée de caractères spéciaux : sélectionnez et validez !&?. -6- fig. 206► , ǎōű -7- ou 123 -8-. Sélectionnez et validez le caractère spécial de votre choix (par ex. tiret ou point) au moyen du speller chiffres.
• Aide à la saisie : dans certains cas, par ex. en mode Navigation^*, le système vous fait une suggestion^* -11- fig. 206► en éliminant les lettres superflues pendant la saisie. Vous pouvez reprendre cette suggestion en poussant le bouton-poussoir rotatif vers le haut.
• Liste des résultats : dans certains cas, par ex. dans le carnet d adresses, le système passe automatiquement à la liste des résultats -3- fig. 206► en éliminant les suggestions superflues. Sélectionnez et validez une proposition de la liste.

Condition : le champ de saisie -2- fig. 206► est activé.

• Passage du speller au pavé tactile MMI touch^* : le reconnaissance de l écriture manuscrite du pavé tactile MMI touch^* est activée automatiquement. Il vous suffit d écrire.

Vue d ensemble des symboles du speller

Les symboles du speller lettres/chiffres sont décrits dans le tableau suivant :

	Symbole/désignation	Description
-1-	LIST ou	Passage à la liste des résultats.
-2-	Champ de saisie	Votre saisie s affiche dans le champ de saisie. Lorsque la langue du menu est l arabe : une barre verticale à gauche/droite du curseur indique l endroit où sera inséré le prochain caractère.
-3-	Liste des résultats	Affichage d une liste contenant des propositions correspondant aux caractères déjà entrés.
-4-		Alternance entre minuscules et majuscules. Lorsque la langue du menu est l arabe : les caractères arabes supplémentaires s affichent.
-5-		Ouverture d autres options du speller, par ex. Fermer le speller, Effacer le champ de saisie ou Passer à l alphabet cyrillique.
-6-	!&?	Signes de ponctuation ou caractères spéciaux.
-7-	ǎōű	Affichage des caractères diacritiques (par ex. â, ç, ñ, ö) ou de l alphabet cyrillique. Lorsque la langue du menu est l arabe : passage de la saisie de caractères arabes à la saisie de caractères latins et inversement.
-8-	123/ ABC	Passage de la saisie de lettres à la saisie de chiffres ou inversement.
-9-		Insertion d un espace dans le champ de saisie.
-10-	Repère de sélection	Le caractère sélectionné est mis en évidence.
-11-		Le mot proposé* est repris lorsque vous poussez le bouton-poussoir rotatif vers le haut.
-12-		Le caractère situé à gauche du curseur est effacé. Lorsque la langue du menu est l arabe : tenez compte du sens d écriture./div>